煙台華茲華斯
我要向(xiang)全世界瘋狂(kuang)安利(li)華茲華斯!——李同學雅(ya)思7分說
頁面更新lv)奔洌span>2020-02-18 05:08:52
我要向(xiang)全世界瘋狂(kuang)安利(li)華茲華斯!——李同學雅(ya)思7分說

 

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一(yi)、備考經驗

 

本次考ji).0,在(zai)一(yi)個月的時間里較上(shang)一(yi)次考ji)哉嶸sheng)了(liao)1分。

 

閱讀lian)矯/strong>主要是多練(lian)習(xi),先搞清(qing)楚不同題型的做題方法,各種(zhong)題型中有(you)的是順序、有(you)的是亂序,可以(yi)通過看每組(zu)題的第一(yi)個空來判(pan)斷答題順序,盡可能(neng)看完一(yi)遍文章題目(mu)也正好答完,這樣可以(yi)有(you)效節省(sheng)時間。同時,要積累替(ti)換詞,每一(yi)道題不管做對(dui)做錯都(du)要回到原(yuan)文找到對(dui)應(ying)的替(ti)換詞並整理下來。等練(lian)習(xi)過一(yi)段時間後,就可以(yi)很(hen)快的從題干中定(ding)位到原(yuan)文,幫助提高做題速度和正確率(lv)sheng)/p>

 

口語(yu)方面最重(zhong)要的就是張嘴說,這對(dui)提高口語(yu)的流暢度有(you)很(hen)大的幫助。再(zai)準備一(yi)下part1和part2的話題,要提前想好思路,自(zi)己(ji)說幾遍到比較熟練(lian)的程度,如果(guo)遇(yu)到什麼無法表達的詞語(yu)提前去查一(yi)下,以(yi)防(fang)在(zai)考ji)災鋅 ke)。

 

在(zai)听力方面,比較好的經驗是去听語(yu)料庫(ku)來磨(mo)耳朵,以(yi)便在(zai)讀到答案(an)的時候可以(yi)及時反(fan)應(ying)過來。另一(yi)方面是多練(lian)真題,去琢磨(mo)答案(an)是在(zai)什麼情況下說出(chu)來的,整理一(yi)些(xie)重(zhong)點的引導詞,像轉折(zhe)、否定(ding)上(shang)文等,說de)鞔鳶an)可能(neng)快到了(liao)。摸清(qing)考官的套路,在(zai)听的時候就可以(yi)判(pan)斷出(chu)哪(na)些(xie)是迷惑選(xuan)項哪(na)些(xie)是隱藏的答案(an)。

 

在(zai)寫作方面,一(yi)定(ding)要自(zi)己(ji)寫作文,看再(zai)多的範文、整理再(zai)多的詞匯,如果(guo)不自(zi)己(ji)去寫,考ji)緣氖焙蠐枚du)不會用。同時如果(guo)有(you)可能(neng)的話要留時間檢查,寫完後再(zai)重(zhong)新讀自(zi)己(ji)的作文,就可以(yi)找到很(hen)多小的語(yu)法錯誤或者邏輯跳躍的地方,對(dui)提分有(you)很(hen)大幫助。我的弱(ruo)項在(zai)寫作,所以(yi)利(li)用暑假期間推(tui)掉了(liao)實習(xi)和本來準備的ACCA考ji)裕 ? 然 股shang)一(yi)對(dui)一(yi)的寫作課(ke)程,任課(ke)老師是吳老師(超級推(tui)薦!!)。我一(yi)般會提前寫好3-4篇作文,上(shang)課(ke)時拿給(gei)老師去批改,在(zai)當面批改的過程中,我可以(yi)直觀的感(gan)受到自(zi)己(ji)作文出(chu)現的問題,尤其是邏輯和思路方面的問題。同時,我也會和老師討論(lun)我yi)zai)寫作中遇(yu)到的困難,老師總是會耐心且認真的為我答疑解(jie)惑。在(zai)這一(yi)個半月的復習(xi)中,我至(zhi)少寫了(liao)13+篇的大小作文,我的寫作成績也由5.0提升(sheng)到了(liao)6.5.

 

二、考場經驗

考ji)緣墓討校 尤ru)場到離開(kai)考場的時間比較長(chang),可能(neng)得(de)4個小時左(zuo)右,所以(yi)早飯非常重(zhong)要。筆(bi)試的三科中間都(du)有(you)時間來收發試卷,這段時間可以(yi)讓(rang)考生緩解(jie)心情調整狀態來應(ying)對(dui)下一(yi)門考ji)浴H綣guo)在(zai)考場需要水(shui)、紙(zhi)巾或者小毯子都(du)可以(yi)舉手向(xiang)監考老師要。考ji)怨討凶鈧zhong)要的是,當監考老師說可以(yi)開(kai)始答題才能(neng)答題,當考ji)越 shu)後要立刻停筆(bi)sheng)/strong>同時要注意閱讀是沒(mei)有(you)專門涂答題卡的時間的,建議在(zai)做完前兩篇或者最後十(shi)分zhong)擁氖焙蟯靠 /p>

 

三、最後有(you)話說

 

在(zai)華茲華斯,寫作老師真的給(gei)我很(hen)大很(hen)大的幫助。在(zai)前兩次考ji)災形業淖魑某杉 du)很(hen)不理想,但(dan)我一(yi)直找不到問題所在(zai)。在(zai)和老師上(shang)第一(yi)節課(ke)時我就跟老師表達了(liao)我的困惑,在(zai)老師的幫助下我發現zhi)liao)自(zi)己(ji)的問題是作文中小錯誤太多,導致考官閱讀的觀感(gan)很(hen)差,同時寫作速度慢,有(you)時會寫不到規定(ding)字數(shu)。對(dui)此老師教給(gei)我列提綱和事後檢查的方法很(hen)好的幫助我解(jie)決了(liao)這個問題,同時老師給(gei)的學習(xi)資料質量(liang)也很(hen)高。在(zai)一(yi)次一(yi)次的寫作批改和不斷練(lian)習(xi)中,我能(neng)明顯(xian)的感(gan)受到自(zi)己(ji)的提高。同時助教tang)鮮σ卜淺ice,助教tang)鮮μ ┐0天寫作練(lian)習(xi)中有(you)非常多常用高級詞匯,幫助解(jie)決了(liao)我語(yu)法上(shang)的很(hen)多錯誤。

 

我非常感(gan)謝老師們在(zai)學習(xi)過程中給(gei)我的幫助,不管是授課(ke)老師、助教tang)鮮 故牆濤窶鮮Χdu)非常的na)托暮拖xi)致解(jie)答我的各種(zhong)問題。給(gei)到最大的respect!我以(yi)後會向(xiang)全世界瘋狂(kuang)安利(li)華茲華斯的!

 

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華茲華斯是英國使gou)菸幕 逃ρya)思考ji)災靼旆焦俜膠獻骰huo)伴(機構(gou)代碼︰TS000003),美(mei)國ETS(北(bei)京)托福考ji)災靼旆焦俜膠獻骰huo)伴。13年(nian)來,華茲華斯一(yi)直堅持以(yi)師資和服務作為學校發展的核心驅(qu)動力,不僅培養了(liao)煙台本地上(shang)萬名學生,且培養和成就了(liao)一(yi)大批具有(you)教育服務責任意識、專業能(neng)力素質高的出(chu)國服務團隊。所有(you)教師每年(nian)定(ding)期參加雅(ya)思托福等實戰考ji)裕 厙幸刀酪yi)無二。全校已有(you)80%以(yi)上(shang)的教師陸續(xu)參加了(liao)雅(ya)思托福主辦方組(zu)織(zhi)的官方教師培訓活(huo)動,密集的教師教研磨(mo)課(ke),使得(de)華茲華斯在(zai)教師隊伍建設上(shang)一(yi)直bei)3至(zhi)煜取2?頁chu)版了(liao)眾(zhong)多雅(ya)思/托福教材,《湯(tang)儒涵講(jiang)雅(ya)思寫作機經》、《湯(tang)儒涵講(jiang)雅(ya)思閱讀機經》、《雅(ya)思口語(yu)正經3》等。因為更專注,所以(yi)更專業!學雅(ya)思托福,就選(xuan)華茲華斯!
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